Colegio Madre de Dios

Emplazamiento:
Etxepare 20, Bilbao, Bizkaia.
Cliente:
Colegio Madre de Dios.
Año del proyecto de ejecución:
2016.
Propuesta de Reparación y Criterio Arquitectónico.
Planteamos unas obras de reparación que garanticen la seguridad, la durabilidad, y la sostenibilidad medioambiental de la intervención a lo largo del futuro, ligado a la correcta elección de sistemas constructivos, materiales y el ahorro energético que proporcionarán al edificio las medidas pasivas de aislamiento térmico necesarias.
Concretamente las obras que proponemos en una primera fase (Ala Sur del edificio en U y su espacio inferior deportivo cubierto) son las siguientes:
Cubierta del Ala Sur: Proponemos una remodelación integral de la cubierta, mejorando sus pendientes y con un juego estético cercano a la línea de peto actual, matizando su forma con remates de cumbre de bosque y asemejándolo a la ladera de monte arbolado que rodean el Bilbao natural; aumentando suficientemente sus pendientes e integrándolo urbanísticamente, así como dotándola de los aislamientos termo-acústicos necesarios. Esto se reflejará en una calidad de uso de las aulas inferiores muy superior.
Fachadas del Ala Sur: La solución más adecuada, es una renovación arquitectónica definitiva mediante la colocación de una ”Fachada Ventilada”, que garantiza el aislamiento térmico, la estética y la durabilidad. Este tipo de obras se ejecutan con mucha celeridad, lo que puede implicar su menor repercusión en el normal funcionamiento del Colegio.
En la fachada Norte y Oeste del Ala Sur se abren las antiguas cristaleras de pasillo, ampliándolas o reorganizándolas por ser las actuales altas, sin vistas, estrechas y relativamente os- curas comparadas con las de las del cuerpo del Ala Norte más moderno.
Se provocan nuevas perspectivas desde los pasillos hacia el paisaje bilbaíno en los fondos de pasillo; y se consolida una apertura visual acristalada en la fachada Oeste intervenida compensando el aligeramiento visual de ese testero, de forma compatible con los criterios energéticos hasta transformarlo en una doble torre virtual rematando el edificio en U.
La intervención sobre los acristalamientos de aulas orientados al Sur dentro de este Ala se ha decidido posponer por el alto coste económico que conlleva su simple sustitución; pero con todo la fachada ventilada propuesta y los sistemas de control solar por sombreados arqui-tectónicos y vegetales son compatibles con un posterior cambio de los ventanales.


Así, el criterio arquitectónico fundamental en toda la intervención será el mantener la escala compositiva de todo el conjunto del edificio. Debe realizarse mediante una cuidada selección del tamaño y combinación de las piezas de la nueva fachada ventilada. De esta forma el paso de plaqueta caravista a la nueva solución respetará el agradable entorno del patio de juegos y su buena implantación paisajística en la ladera de Enekuri.
Las líneas arquitectónicas se rematan con un Mirador-Observatorio.
Esta zona de Mirador-Observatorio colocado en la cubierta plana transitable, se adapta para la observación didáctica y protegida del cielo nocturno de Bilbao desde la parte alta de uno de los centros educativos con mejor implantación topográfica en Bilbao a media ladera de Enekuri, en el monte Artxanda.
Así, el Mirador-Observatorio se define mediante una pérgola metálica protegida lateralmente con cortina de cristal sobre rodamientos y completamente replegable como biombo transparente, que permite un cierto control de vientos por adaptables orientaciones.
El sistema permitirá el uso de telescopios portátiles con fines pedagógicos extraescolares y en fomento de la innovación educativa señalada.
Por último, se está trabajando con el diseño de los elementos de protección solar añadidos en las orientaciones Sur y Oeste intervenidas para conseguir mejoras de control térmico de la radiación solar, modulando su incidencia directa mediante sistemas de emparrillados tipo “Brise-Soleil” o de “Lamas” horizontales y verticales. Se busca un control por aulas diferenciadas de forma que no se obtenga siempre el resultado óptimo sino un armonioso ritmo de sombras sobre unas aulas.
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- Estado anterior de la fachada sur.
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- Estado reformado de la fachada sur.
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- Estado anterior de la fachada oeste.
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- Estado reformado de la fachada oeste.

Resultado.
Los arquitectos nos hemos sentido grata y sorprendentemente apoyados y estimulados desde el personal director, administrativo, docente e incluso religioso del colegio hasta plasmar en el diseño arquitectónico presentado la voluntad innovadora, sostenible y adecuada al espíritu moderno y emprendedor que tiene que transmitir el centro educativo.